一、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院在浙江專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院在浙江的言語聽覺康復技術專業(yè)招生人數(shù)為22人;

2、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院在浙江的健康管理與促進類（(含健康管理、老年保健與管理、醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè))）招生人數(shù)為30人;

3、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院在浙江的美容美體藝術專業(yè)招生人數(shù)為13人;

4、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院在浙江的美容美體藝術（(中外合作辦學)）招生人數(shù)為8人;

5、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院在浙江的現(xiàn)代家政服務與管理專業(yè)招生人數(shù)為3人;

6、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院在浙江的嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)招生人數(shù)為84人;

二、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院在在浙江高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
言語聽覺康復技術	浙江	2022/2段	511	22	化 或 生 或 史	綜合
健康管理與促進類 （(含健康管理、老年保健與管理、醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè))）	浙江	2022/2段	512	30	化 或 生 或 史	綜合
美容美體藝術	浙江	2022/2段	514	13	不限	綜合
美容美體藝術 （(中外合作辦學)）	浙江	2022/2段	515	8	不限	綜合
現(xiàn)代家政服務與管理	浙江	2022/2段	516	3	不限	綜合
嬰幼兒托育服務與管理	浙江	2022/2段	517	84	生 或 史 或 技	綜合

2、2021寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
護理 （(老年護理方向)）	浙江	2021/2段	501	20	不限	綜合
助產(chǎn)	浙江	2021/2段	503	39	不限	綜合
衛(wèi)生檢驗與檢疫技術	浙江	2021/2段	508	31	化 或 生 或 技	綜合
康復治療類 （(含康復治療技術、言語聽覺康復技術專業(yè))）	浙江	2021/2段	510	47	化 或 生 或 史	綜合
健康管理與促進類 （(含健康管理、醫(yī)學營養(yǎng)、老年保健與管理專業(yè))）	浙江	2021/2段	511	34	化 或 生 或 史	綜合
美容美體藝術	浙江	2021/2段	513	14	不限	綜合
美容美體藝術 （(中外合作辦學)）	浙江	2021/2段	514	24	不限	綜合
現(xiàn)代家政服務與管理	浙江	2021/2段	515	10	不限	綜合
嬰幼兒托育服務與管理	浙江	2021/2段	516	16	化 或 生 或 技	綜合

3、2020寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
美容美體藝術	浙江	2020/3段	501	11	不限	綜合
衛(wèi)生檢驗與檢疫技術	浙江	2020/3段	503	50	化 或 生 或 技	綜合
康復治療類 （(含康復治療技術、言語聽覺康復技術專業(yè))）	浙江	2020/3段	505	62	化 或 生 或 史	綜合
健康管理與促進類 （(含健康管理醫(yī)學營養(yǎng)、老年保健與管理專業(yè))）	浙江	2020/3段	506	39	化 或 生 或 史	綜合
護理	浙江	2020/3段	509	24	不限	綜合
助產(chǎn)	浙江	2020/3段	510	43	不限	綜合
家政服務與管理	浙江	2020/3段	511	10	不限	綜合
幼兒發(fā)展與健康管理	浙江	2020/3段	512	24	生 或 史 或 技	綜合
美容美體藝術 （(中外合作辦學)）	浙江	2020/3段	513	14	不限	綜合
中藥學	浙江	2020/3段	514	57	化 或 生 或 技	綜合

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三、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院的最新學校簡介

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院是一所寧波市政府直屬的全日制國有公辦普通高等學校。學校前身為創(chuàng)辦于1925年的寧波華美高級護士職業(yè)學校。近年來，學校主動順應區(qū)域衛(wèi)生事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，緊緊圍繞“衛(wèi)生健康雙領域服務”辦學定位，秉承“仁愛、健康”的校訓精神，堅持“合力辦校、質量立校、特色興校、創(chuàng)新強�！钡霓k學策略，秉持“以人為本、選擇多樣、仁術融合、人人出彩”的教育理念，探索構建了“對接健康服務需求，促進產(chǎn)教融合；對接職業(yè)崗位需求，促進課崗融合；對接職業(yè)素養(yǎng)要求，促進仁術融合”的“三對接三融合”的人才培養(yǎng)模式，致力培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的“厚人文、明醫(yī)理、強技能、高素質”崗位勝任力強的技術技能型健康服務人才，建設具有國際視野、國內(nèi)一流、現(xiàn)代化的衛(wèi)生健康類高職院校。在思想的指導下，學校黨委始終堅持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”，切實履行黨建主體責任，扎實推進“不忘初心